SAT En Educación
A lo largo de mi vida he recibido invitaciones de parte del mundo de la educación, las cuales me han estimulado favorablemente hacia un entendimiento de las cosas y han propiciado el desenvolvimiento de mi trabajo. En primer lugar, tuve el privilegio de ser un asesor del Center for Education Policy Research en SRI, encabezado por el Dr. Harman, cuando se me comisionó para presentar un informe acerca de las aportaciones del "movimiento del potencial humano" que pudiesen ser de ayuda en el mundo de la educación de nuestros días. (Mi informe posteriormente se convirtió en mi primer libro, The One Quest.
Nuevamente me sentí estimulado cuando se me pidió que participara como conferencista magistral en la última edición de la "Mandala Conference" de la Association for Holistic Health and Education, en Santa Barbara, suceso que unos diez años después me estimuló a escribir "An Education of the Whole Person for a Unified World" - un texto que posteriormente habría de publicarse como parte del libro The End of Patriarchy, y más recientemente en Changing Education to Change the World.
Un tercero y por demás significativo estímulo fue el de haber sido un participante en la segunda edición de la Conferencia de la Educación para el Tercer Milenio, que tuvo verificativo en Catamarca, en el norte de Argentina, en el año 2000. Fue en dicha Conferencia que me percaté cabalmente del potencial que mi trabajo poseía en cuanto a docencia-educación, y también observé que inadvertidamente había descubierto algo de mucho mayor beneficio público que el del simple entrenamiento en psicoterapia.
Cuando compartí con mis colaboradores mi punto de vista sobre el SAT como un medio para la transformación de la educación, sugirieron que se hiciera una junta con los maestros que había entre nuestros alumnos, lo que condujo a un Simposio en España en 2002, donde hubo una afluencia de unos 300 de nosotros como participantes - evento en el cual contemplamos de manera conjunta la posible forma de unir nuestros esfuerzos tendientes hacia el logro de dicho objetivo.
Otras reuniones siguieron a dicha confluencia a intervalos de un año, siendo la última de ellas la que se realizó en Barcelona bajo los auspicios de la Universidad Autónoma, y seguramente su éxito sentó un precedente respecto al hecho de que hoy en día el SAT ha quedado debidamente acreditado en Cataluña como método para capacitación de maestros.
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